Müellifin hadis ve fıkıh usûlü konularını mukâyeseli olarak ele alması ekoller arasındaki tartışmalara yer vermesi eseri farklı kılan bir diğer hususiyettir. Eser ayrıca klasik usûl-ı fıkh kaynaklarında değinilmeyen; fıkhın ve fakîhin önemi eğitim-öğretim tartışma/cedel  âdabı ve usûlü soru -cevap yöntemi fetvâ âdâbı ve usûlü gibi konuları ihtiva etmesi  açısından nev-i şahsına münhasır özgün bir eserdir.