Erken çocukluk eğitimi döneminden beklenen kalitenin yakalanabilmesi nitelikli öğretmen yetiştirmeye bağlıdır. Geleceğin öğretmenleri olan öğretmen adaylarının alanlarında iyi yetişmiş olması büyük önem taşımaktadır. Erken çocukluğun temel konularının kavranmasını sağlamak ve öğrencilerin mesleki bilgi düzeylerini zenginleştirmek için planlanmıştır.