Bu çalışmada ülkemizde eğitimde fırsat ve imkân eşitliği [eğitimde eşitlik / eşitsizlik] konusunu tartışılmaktadır. Bu bağlamda önce konu sosyolojik ve ekonomik boyutlarıyla ele alınmış yurt dışı ve Türkiyede ilgili literatür taranarak kuramsal düzeyde incelenmiştir. Daha sonra geliştirilen bazı hipotezler üzerinde ülkemizde 1960lı yıllardan bu yana Devlet Plânlama Teşkilâtı sivil toplum kuruluşları ve eğitim sendikaları tarafından yayımlanmış eğitimde fırsat ve imkân eşitliğini konu edinen raporlar çözümlenmiştir. Böylece bu incelemenin ülkemizdeki eğitimdeki fırsat ve imkân eşitliğinin geliştirilmesine katkı yapmasını ve eğitim bilimi alanında çalışan akademisyen ve öğrencilerimize de yardımcı olmasını ümit ederiz.