İlahiyat alanı, klasik ilim geleneklerinin kurucu mirasını korurken, modern dünyanın hızlanan toplumsal dönüşümlerini anlamlandırmak ve bu dönüşümlere yönelik nitelikli çözümler üretmek zorundadır. Bu zorunluluk, tek bir disiplinin kavramlarıyla sınırlı kalmayan; din eğitimi, sosyoloji ve felsefe gibi farklı bilgi alanlarını aynı problem evreninde konuşturan disiplinler arası bir yaklaşımı gerekli kılmaktadır. "İlahiyat Alanında Disiplinler Arası Çalışmalar-I" başlıklı bu kitap, tam da bu ihtiyacın merkezinde yer alan üç çalışmayı bir araya getirerek ilahiyat araştırmalarının yöntem ve ufkunu genişletmeyi hedeflemektedir.
Kitabın temel iddiası şudur: İlahiyat, bir yandan normatif kaynaklarla ilişkisini sürdürürken, diğer yandan eğitim süreçlerinin pedagojik gerçekliği, toplumların değişim dinamikleri ve düşünce tarihinin kurucu tartışmalarıyla temas ettiğinde daha güçlü bir açıklama kapasitesi kazanır. Bu nedenle kitap; din eğitimi alanında öğretim tasarımı ve uygulama ilkelerini, sosyolojik çözümlemede tipolojik modellemeyi ve felsefi düşüncede ontoloji tartışmalarını aynı çatı altında buluşturmakta; böylece ilahiyat araştırmacısına çok katmanlı bir okuma ve analiz zemini sunmaktadır.